以融创首字母RC为基础设计，R是知识与技能的融合、职业教育与普通教育的融通、传统产业与信息技术的融汇，C是创新与创造。字母C似环绕R运动，象征着融是创的源泉，融方得创，融而后创。

勤奋严谨、融合创新

产教学创一体、服务地方发展

厚德敬业

    教风是学校在教学精神、教学态度和教学方法等方面形成的教育教学风气，是教师队伍在道德、才学、作风、素养、治教等方面的集中反映。习近平总书记提出“评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。”“广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师。”

    学校倡导教师修习自身品德，心胸宽广，甘为人梯。对待自己所从事的工作，要有恭谨、严肃、认真、负责的态度。

博学笃行

    学风是学校的学习风气，是学校师生在治学精神、治学态度和治学方法等方面的风格，是学校师生在学习问题上的综合表现和学成体现。习总书记指出：“好学才能上进，好学才有本领。”“要勤于学、敏于思，坚持博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之，以学益智，以学修身，以学增才。要努力学习各方面知识，努力在实践中增加才干，加快知识更新，优化知识结构，拓宽眼界和视野，着力避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，着力克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题。”“学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所谓‘知者行之始，行者知之成’。”

    学校倡导师生为学要广泛地摄取，培养充沛而旺盛的好奇心。学有所得后，要努力践履所学，使所学终有所成，做到知行合一。